目前，儿童心理已经成为社会关注的话题，为引导年轻家长与孩子建立良好健康的沟通，促进儿童心理的健康发展， 9月16日下午东城区疾病预防控制南部分中心在永定门幼儿园会议室举办了《让孩子像孩子一样长大》疾控系统健康大课堂讲座。
本次讲座是我区2015年度疾控系统健康大课堂第八讲，本次讲座有请北京安定医院心理学专家崔永华主讲，永定门幼儿园家长及辖区机关单位崇外街道办事处、体育馆路街道办事处的年轻家长共209人参加了讲座。
崔永华老师首先介绍了儿童神经及心理发展基础：遗传赋予婴儿大脑巨大的潜能，在遗传与环境的共同作用下，潜能得以开发，其开发的程度如何，将对心身发育起重大影响。心理卫生应从婴儿期抓起。心理健康的宗旨是遗传、环境、教育的共同作用下才能形成健全的人格。
他列举了0-3岁儿童的五大育儿误区，即：宝宝就是天生爱哭；婴儿只要吃饱喝足就行；刚出生的时候不需要父亲；孩子从小就要严加管教；千万不能输在起跑线上。同时也举例分析了3-6岁的五大育儿误区，即：幼儿不听话就惩罚；让孩子赢在起点，应该多上点特长班；成人必须解决幼儿间的冲突；只重视孩子智商开发，其他方面都不重要；孩子应该多多批评才行。崔永华老师指出，应关注孩子的具体行为，让孩子感受到父母对他的爱，在发生问题时必须分析原因，而不是一味的说教，比如对于儿童说谎的问题，应该知道孩子为什么说谎。
他强调，孩子最好由父母自己带养。不该放手时一定不要放手，生物学的联系导致了父母生出对子女的特殊的爱，教育孩子除了爱以外，也要讲原则。
他指出，走路之前一定要经过爬行阶段，短短的一年经历了从动物到人的整个变化历程。爬行能够促进婴儿的大脑发育，开发了儿童的智力潜能，促进了眼、手或脚的协调，对于儿童成长具有重要的意义。
爱孩子要懂孩子、尊重孩子、理解孩子、父母要注意言传身教、赏识教育如温暖阳光。培养健全人格为核心0-6岁是人格形成的黄金时期。培养儿童不仅要学会生存，而且要学会关心人，爱护人，团结人，不仅具有开拓的竞争精神，而且要善于与人合作。应该把孩子培养成快乐健康，积极向上，有成就感，有事业心，劳动，创造，享受，生活幸福，家庭和睦，孝敬长辈；教育的核心应该是先成人后成才，然后才能成功；家庭教育要耐心、细心、有智慧。